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接近开学，杭州市拱宸桥小学301班的小朋友们每天必做的工作不是赶作业，而是时不时去自家报信箱看看，有没有来自一份温州苍南的信。
这封信来自于他们的班主任姚思思。姚教师今年在老家过暑假，起程回杭州前，特意去镇上的邮局，寄出了41封信，全班每个孩子一封。
早年慢，车，马，邮件都慢，慢到终身只爱一个人。现在姚教师觉得暑假慢，慢到给每个孩子寄一封信要良久良久。
听了41封信的故事，潮新闻记者觉得，早年车马慢，现在情意浓。信的言外之意都是爱，哪有什么开学焦虑，有的仅仅师生、家长之间互相的挂念和期盼重逢的激动。在这个暑假里的所见所闻，有新学期对孩子们的等待，更有无尽的挂念——
“良久不见，你一定长高了，也更心爱了！心爱的你，暑假里在家里过得怎么样呀？有没有坚持学习，坚持运动，好好歇息？”
“每一次的出行总会有各种惊喜，亦如咱们的人生，总是富余着各种心爱与夸姣。如果有时机，姚教师也期望你能够和家人一同出去逛逛看看，去体会，去感触，去生长……”
“温暖是世界上最夸姣的感觉。新的学期，期望你温暖多一点，眼里看见温暖的事儿，心里想着温暖的人，让温暖充溢咱们每一天的学习日子。”
……
为什么会想到给每个孩子写封信，姚教师说，这还要从自己8月初的游览说起。
“那时我去了云南旅游，这儿太美了，我第一时刻就想到了现已别离一个月的孩子们，十分想和他们共享这次游览阅历，假日里的点点滴滴，不过其时我并没有想好用什么方法共享。”从云南回来后，姚教师来到老家陪同白叟，“和家里白叟谈天，白叟回忆起早年慢的日子，回忆起曾经只能用函件传递消息的日子，我忽然想到，不如就给班上的孩子每人写一封信。”
在姚教师看来，函件自带一种特别的情感，平常碰头不好意思说出口的话，都能够在函件中纵情表达。
把自己“关”在家里整整三天，姚教师总算倾诉完了对孩子们的怀念，而当她兴味盎然预备寄信时，仍是遇到了不少“小情况”。
“我特意网购了十分心爱的信封，收到的时分还很高兴，觉得孩子们肯定会喜爱。但要寄信了才发现了问题，地址写哪里？邮票贴哪里？邮票呢？去哪里买？”
姚教师买的第一版信封所以，姚教师又花了一天的时刻去镇上的邮局踩点，“投信箱简直都没什么人用，两边都摆满了杂物，应该是邻近摆摊人的物品。还记得我上一次来寄信仍是十多年前，那时上高中，很盛行有个‘笔友’。对我来说，这次‘踩点’也是一个重新学习的进程，咱们离传统的交流方法的确越来越遥远了。”
顺畅把信寄出后，姚教师在班级群上告知了家长们，果然如此，不少家长都纷纷表示，这是自家娃人生第一次收到信——
“现在的小朋友，或许他们从出世到现在，都没触摸过以邮递方法交游的函件，我期望能给他们一种不一样的体会和感触。别的，处于通讯兴旺的年代，手机或许在假日里占有了孩子的日常，也期望经过这样的方法，让孩子们感触传统交流方法的高兴。”
一起，姚教师也有一点私心，“传闻行将开学，孩子们都有一点焦虑，期望也能借这份小惊喜，消除他们的负面心情，让孩子们对新学期充溢等待、充溢高兴。”
尽管函件还在路上，但姚教师现已在等待小朋友的回信了，“好想知道孩子们看见信时的反响，他们有没有什么想和我说的呢？好想快点见到他们。”
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